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儿童主题乐园空间设计要点及案例分析

作者:日博; 来源:日博官网; 更新时间:2019-10-06 点击:

  户外活动场地作为儿童日常生活最贴近的场所,是让儿童释放好玩儿天性、自由玩耍,感受自然,认知自然、接触社会的社会化空间。1992年联合国儿童基金会纽约会议上首次提出“儿童友好”概念,指对儿童友爱,儿童有权利享有健康的、被保护的、受到关心的、得到教育的、令人鼓舞的、没有歧视的、有文化氛围的社会化环境,

  同时儿童友好型公共空间的受益者不仅仅是儿童,而且包括以儿童为切入点,综合社区内其他群体的行为心理需求,促进空间中更多人的活动产生,增强儿童活动的活力场所。在商业综合体中,只有恰当的抓住儿童消费心理,切实抓住儿童的消费特点,才能够有效的提高商业的经济效益,因此,儿童空间的设置与设计策略研究就成为关键。

  年龄常常是儿童户外活动分组的依据,不同年龄段的儿童活动方式各不一样,游戏内容也各不相同。

  1-3岁:大人需要陪同时刻看护,需要开阔安全的活动场地,设计时地面要柔软,活动设施伴随着肢体成长活动。

  3-5岁:家长可以保持一段距离,(需要家长休息区)儿童互动性增多,肢体活动幅度增大,单独的活动场所和设施(跷跷板)。

  5-10岁:家长可以托管,独立性增强,肢体活动已经成熟,需要更多的发展新互动性活动。儿童之间的交流以及父母和儿童共同参与的活动。

  儿童户外公共空间设计要将安全性,造型、空间感等作为设计的主要因素。需要特别注意的有尺度感、色彩、铺装、植物等其他细节方面。

  对于儿童活动场地尺度的把控,尽量做到“小空间,多趣味”,不宜过大,因为成人的一小步等于儿童的好几步,一般来说,成人步幅约65cm,3秒走路的距离估计有65×2×3=3.9m,所以设施的安全距离是1.8m,看护区的坐椅距离儿童设施的距离不得多于4m,不得少于1.8m。

  分为场地外部道路和内部道路两种,外部道路应设计得简短直接,方便儿童快速进入活动区域。而内部道路则应该尽可能地增添趣味,方便使用儿童汽车、滑板等器材,其宽度一般在 0.8-1.5 米之间。

  通向儿童活动场地的道路和活动场地内的道路表面要平整防滑,而通向幼儿活动场地道路还要方便婴儿车通行。在所有的游戏设施下都应该采用保护性的地面,如沙地、塑胶、橡胶垫等。

  所有设施器材的采购要本着安全第一,以培养和锻炼儿童的体质与冒险精神为目的。游乐器具断头处理圆润、棱角光滑,结构稳定,尺度适宜,并应提供多种游戏器械供儿童选择,实现游戏难易程度的分级,让孩子们随着年龄和能力的增长而依次使用。

  在保留原生地形的基础上结合场地功能与主题进行规划设计,应具两种或以上不同形式地形,且地表形态应作出相应改变,最终成为充满趣味的游戏性微地形。

  变化的地形能让孩子们在上面找到不同空间变化所带来的乐趣,并且可以结合地形设计一些有趣的游戏项目,如攀爬墙、钻洞等。如果坡度有陡然的变化,可考虑利用地形设计滑梯,平整的地面可用于体育运动场地。

  是划分场地功能的一种围护形式,可由道路、植物、建筑小品或其他自然界线构成,在视觉上或封闭、半封闭,或通透、半通透。在儿童看来,边界本身就是一件“好玩的东西”——可以攀爬、钻行、隐匿。

  在种植设计上要意识到植物对于儿童具有一定的观赏和玩耍价值,儿童比成年人更喜欢玩弄植物。因此儿童活动场地在植物的选择上具有一定的特殊性,应以乔木为主,供遮荫;以灌木为辅,采用无刺无毒的品种;草坪要选择耐践踏品种。

  也许源于人的天性,儿童可能比其他任何年龄段的人都喜欢亲近自然。他们天生爱跟自然玩耍,水、树叶、花草、沙土都是他们的玩具。和自然紧密融合的场地一方面吸引他们,一方面也教会他们自然生长和循环的基本道理。

  高度自然化的空间不仅包含泥土、沙石、花草、流水等自然元素,还包括味道、声音、色彩、 肌理等多元素的表达与变化,利用天然的事物更易激起儿童游戏、探究的兴趣

  色彩是儿童在玩乐时的直观感受,是孩子们心理变化的首要原因。色彩变化主要体现在场地铺装、游乐设施、植物。

  颜色对儿童的影响很明显,明亮愉悦的颜色会带给儿童愉快的情绪。且喜欢不同的颜色的孩子性格也不同,设计中选用适当的颜色对儿童的个性进行塑造,对儿童的个性健康发展有益。但颜色鲜艳、明亮的颜色会导致孩子在心理上紧张、注意力分散、产生厌烦情绪。因此,最好不运用相同比例的三原色。

  对孩子们来说,场地是否“有趣”总是最关键的,而这种“有趣”往往可以通过确立某个鲜明主题来实现。夸张的造型、奇怪的设施,那些他们平常体验不到的玩耍感受,常常会让儿童兴奋异常、记忆犹新。

  标志物:可以是雕塑、可以是活动器材、也可以是一面涂鸦墙,甚至可以是一种特殊的铺地形式,让人一见便知这个场地是属于孩子的。

  儿童的活动类型之丰富,常常超出设计师的想象。他们不仅充分使用特意设计的活动设施,更善于发掘潜在的活动空间。设计师要尽可能地创造类型丰富甚至“千奇百怪”的活动,让儿童可以在活动中获得更多样的社会能力。

  而这种“有趣”往往可以通过确立某个鲜明主题来实现。夸张的造型、奇怪的设施,那些他们平常体验不到的玩耍感受,常常会让儿童兴奋异常、记忆犹新。

  “农场”是项目的主要设计元素,如谷仓,南瓜,鸡蛋和鸭子的脚步,把它们相结合变成有趣的教育游戏。

  如果家长们放心的话,他们也可以在游乐场外围的长板凳上休息。在距离游乐场入口的不远处,有一个专门为小孩设立的游乐区,在这里,孩子们可以进行各种各样的体育活动,比如攀岩、滑旱冰。总之,该游乐园设施非常健全,孩子们可以在这里尽情地玩耍,他们玩蹦床、坐在圆轮上转圈、攀爬网墙、睡吊床、溜滑梯等等。

  在色彩上设计师也特别注意,热音色用于快速移动活动,如陡峭的攀爬和快速滑道。凉爽的色调用于缓慢移动的活动,如柔和的攀爬,2个由净隧道连接。

  儿童业态越来越受到商业综合体的青睐,逐渐成为各大购物中心的标配。但在业态品牌日益同质化的状况下,在户外开辟一片儿童空间,无疑是“人气磁石”般的存在。因此需要构建一个安全、趣味和教育性的空间,更好平衡好儿童公共空间和购物区域之间的空间关系过渡。此外,一个最重要的设计原则是用儿童的眼光看世界,设计师必须回归“童趣”,才可能设计出真正适合儿童的景观空间

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